文/范国清

人的求学生涯中，有许许多多老师。有的老师，对学生影响一生。

“你只有搞得清清楚楚，才能讲得明明白白。”这是我的古典文学吴璋老师对我说过的一句至理名言。吴老师是上世纪五十年代初东北师范大学中文系的高材生，我读书时，他是长沙市一中语文教研组组长。吴老师古典文学功底扎实，讲课不用看讲稿，先秦、两汉散文的许多名篇烂熟于心，串讲时逐一落实到字、词、句，语音抑扬顿挫，妙语连珠，手势干净利落，真可谓声情并茂。听吴老师讲课是一种文学艺术的享受，他讲得如此明白，如此鲜明，如此传神。

“好文章是改出来的，伟大的列宁，正式写文章之前先写好提纲，一个提纲甚至修改上十次，再形成文字。好玉是琢出来的。”我的毕业论文指导老师——湖南师范大学中文系屈诚教授如是说。

当年，我选题现代著名作家欧阳山长篇小说《高干山》作为文学评论的毕业论文。第一稿洋洋洒洒写了1.2万余字，自认为是一篇好作品，完稿后，我急切地送至屈老师家，不料先生接过我的作品，连一眼都没看，顺手往书桌上一扔，只轻轻地说了一句“一个星期后来取。”第一天，第二天，第三天，好不容易熬到了第四天，我感觉，论文结构似乎要调整，文字也要修改···我终于坐不住了，连忙找到屈老师。先生说“是你取走文章自己改，还是我来改。”我选择了前者。后来三易其稿，将结构作了调整，文字压缩至8000余字，答辩时，论文一致通过，还被评为优秀。我深深理解了先生讲的“好玉是琢出来的”这句话。

“你要把一个字安排得停当，就要有千万吨‘语言’的矿藏。”这是我的《现代文学》辅导老师陈秉正副教授引用的前苏联著名诗人马雅可夫斯基的名句。先生说“千万吨语言的矿藏”何来？靠积累、沉淀，只有厚积才能薄发。所谓“长期积累，偶尔得之”就是这个道理。

一晃30年过去了，但陈秉正先生的“千万吨语言的矿藏，积累、沉淀”之说，还经常在耳边响起。

做学问来不得半点马虎，下了多少工夫，就有多少收获。我的老师如是说。